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浅谈如何进行作文教学
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摘要
目前写作教学普遍存在以下主要问题:重视写作知识和写作理论的教学,忽视学生写作能力的培养;重视空洞的理性说教,忽视写作主体自身的情感体验;重视作文技能技巧的训练,忽视写作主体人格背景的自我建构;重视书面表达能力的培养,忽视口头作文的训练;重视文章的外部表现形式,忽视文章内容与现实生活的融合,等等。针对这些弊端,我们应该怎样去做呢?我认为,可以采取以下写作教学策略和行为。
作者
杨琴
机构地区
湖南省岳阳市君山区西城中心小学
出处
《教师》
2013年第19期92-93,共2页
Teacher
关键词
作文教学
能力的培养
写作理论
文章内容
写作知识
写作教学
学生写作
情感体验
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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