重视非智力因素 促进地理高效课堂——浅谈初中地理课堂教学策略

日常教学中，常会有一些学生不愿意学习，甚至出现逃学、辍学等现象。究其原因，多是由于学生对学习不感兴趣、自信心不足、学习环境不良等非智力因素的影响。文章以人地关系为中心内容，对初中地理教学中如何开发学生非智力因素，提升地理教学效率进行了论述。