师资博士后制度在高校师资队伍建设中的作用探讨

我国的博士后制度自1985年实施以来，截至2011年底，全国2703家流动站与2129家工作站，累计招收博．卜后研究人员92174，出站54057人，涵盖了 12大学科门类。这些博士后出站以后，许多人都迅速成长为各高校、各领域的学术技术带头人和科研教学骨十，企业的总工程师等，充分体现了邓小平同志“培养和使用相结合，在使用中培养，在培养和使用中发现更高级的人才”的理念，为国家培养了一批具有交叉学科背景的创新型人才。