摘要
社会音乐多元化的发展要求我们培养出综合型的音乐人才。武秀之教授“歌、表、舞三结合”教学模式恰恰符合了音乐市场综合性人才培养的需求,建立了具有鲜明特点的音乐人才的培养体系。那么这种新的“三结合”教学模式是什么样的模式,如何进行教学,市场潜能如何,在现有的文献资料中很少有对其进行论述研究的,这就很有必要对武秀之“歌、表、舞”三结合教学模式进行阐述,并希望能得到更好的推广与运用。
出处
《北方音乐》
2013年第7期9-9,共1页
Journal of the Northern Music
基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目 项目编号:2012—QN—528