五四运动前后音乐教育的形成发展浅论

“五四”文化运动精神映射于中国20世纪初叶师范教育发展的表征是：既唤起了全国各级师范学校师生民主与科学意识的觉醒，同时又极大的活跃了师范类学校特别是高等师范学校师生的思想和行动。体现在音乐教育界的表现是随着“学堂乐彤的开展使社会各阶层对音乐的社会作用有了初步的正确认识，乐歌课在中小学音乐教育中所占有的地位日渐提高，在学生的身心发展中起到的积极作用渐趋明朗。