扣紧语文思维培育的要素——从《司马光》一文的教学谈起

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摘要《语文新课程标准》在阐述“全面提高学生的语文素养”这一基本理念时指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，……”。其中，发展思维作为提高学生语文素养的一个重要方面，得到了一线老师的重视。有的着力打造“情理课堂”，有的提出语文教学需有理趣，更有的倡导语文教学向理科教学学习，须有“理性思维”。

作者黄年忠

机构地区江苏省如皋市安定小学

出处《课外语文（下）》 2013年第7期16-16,共1页

关键词语文思维培育要素

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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