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义务教育教师继续教育有效性研究
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摘要
随着我国经济的发展和社会的进步,人们对教育行业的关注越来越重,教育已经成为了当今时代的热门话题之一。义务教育改革的成功与否,最关键的因素在于教师,依托于每一位教师专业文化水平的高低。随着我国新课程改革的不断深入,我国对义务教育教师的再继续教育有效性非常重视,要求教师的素质要不断地提高,继续教育有助于提升每一位教师的素质,是更新他们教育思想观念的重要途径。本文通过探讨当前我国存在的影响义务教育教师继续教育的因素、现状与问题及解决的对策,浅析自己的观点,希望更好地帮助义务教育教师继续教育。
作者
张胜楠
机构地区
河南省漯河市郾城区教师进修学校
出处
《课外语文(下)》
2013年第7期63-63,共1页
关键词
义务教育
教育工作者
继续教育
有效性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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