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高中语文课堂激趣浅谈
被引量:
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摘要
语文教育是一种人文教育,语文课堂是培养人的课堂,如何在语文课堂上调动学生的学习兴趣,使语文课堂变得活泼有趣,是语文教育工作者一直以来研究的主要方向。本文从调动学生的情感体验、培养学生的参与意识、锻炼学生创造思维的几个角度入手,粗谈一点自己的体会。
作者
于洪润
机构地区
哈尔滨师范大学文学院
出处
《课外语文(下)》
2013年第7期73-73,共1页
关键词
课堂
激趣情感体验
主体意识
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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