小学生良好习惯的培养

小学生良好的品行习惯是在有意识的教育影响中培养起来的，教师和学校在这一过程中起着重要的作用。人的品质是道德心理面貌的综合反映，它通过行为表现出来，以道德认识为基础、以道德情感为动力、受道德意志的调控。知、情、意这三个基本要素在学生的品质发展中是相互联系，协调一体的。教师要帮助学生养成良好的品行习惯，就应该促使小学生在认识、情感、意志上获得和谐、统一的发展。