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果然居然竟然

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摘要这三个副词，都用来表示所说的或所料的与事实、结果的关系，常用作状语。在用法上的区别是：

作者贺旭娣

机构地区山东莱州市第二实验小学

出处《小学语文教学》 2013年第7期57-58,共2页

关键词小学语文教学教学方法阅读教学课外阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2013年第7期

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