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中外教师英语课堂协商情况对比与分析 被引量:1

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摘要 协商是指谈话者双方为了达到成功的交际,对话语内容和结构进行修饰和调整的语言现象。为使会话自然进行,且对话者能相互理解,就要做到:表示理解或不理解;必要时纠正对方所说的内容或表达方式。协商有利于可理解性的语言输入和增强学生对语言形式的敏感意识。
作者 杨华堂
出处 《教学与管理(理论版)》 2013年第6期158-160,共3页 Journal of Teaching and Management
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