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推广——一种训练思维的有效途径
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摘要
从一个简单的结论出发,从多方面、多角度进行推广,这样做不仅可以得到一些有用的结论,而且对训练学生的思维也是非常有益的;即使有时推广的结论并不十分完美,但是,从训练思维的角度来说,其价值远远大于几个有用的结论.因此,对于学生来说,经常做一些推广的练习是十分必要的.本文试图从一个简单的不等式出发,从几个方面进行推广,希望能抛砖引玉.
作者
司志本
李蕊
机构地区
河北民族师范学院初等教育系
河北省兴隆县青少年活动中心
出处
《中小学数学(高中版)》
2013年第5期56-56,60,共2页
关键词
训练思维
抛砖引玉
不等式
学生
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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