摘要
高校日常教学管理因其特殊的工作对象及工作性质,工作范畴覆盖专业知识教学及学生生活实践的方方面面,对学生成长有着深远的影响。以日常教学管理为平台,创设学生参与日常教学管理的师生共建模式,让学生在教学管理规章的策划制定、具体制度要求的规范实施、以及教学效果的监督与评价等方面均可以民主参。大学生参与日常教学管理的过程中,学生的角色由被动遵守变为主动实践,对教学教学效果、学生素质、学风建设以及教学管理本身有着积极的促进作用,使日常教学管理的规范性、原则性融入学生的个性之中,日常教学管理成为有效的教育手段,高校育人模式更加丰富多元。
出处
《青年与社会》
2013年第5期87-88,共2页
Young Society
基金
天津师范大学教育科学研究基金项目,项目编号:52WT1220