让小学语文教学“读”具一格——浅谈小学语文阅读教学

语文新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应以学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”阅读教学是小学语文教学的基本环节，既是识字的重要途径，又是写作的必要条件。只要抓住阅读教学这一环节，就能占领语文教学的制高点。那么，我们如何做好小学生的阅读教学呢？