期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论莫与俦教育思想特点
下载PDF
职称材料
导出
摘要
莫与侍一生淡泊名利,潜心治学,把教育当成自己一生的追求,以传承文明和弘扬文化作为自己的价值取向。其教育思想特点主要体现为四方面:一是以儒家信条为准则,把学会做人放在第一;二是批判科举取士的流弊,注重知行结合;三是强调循序渐进,提倡因材施教;四是重视家庭教育和书院教育的作用。
作者
罗进
机构地区
遵义师范学院历史文化与旅游管理学院
出处
《青年与社会》
2013年第5期184-185,共2页
Young Society
关键词
莫与侍
教育思想
特点
分类号
G649.299 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韦性吕.
“西南鸿儒”莫与俦思想源头考[J]
.武汉冶金管理干部学院学报,2017,27(3):84-86.
被引量:1
2
王妍红,刘安芳.
浅谈如何加强企业作风建设[J]
.现代经济信息,2017,0(14):124-124.
3
罗石文,罗建新.
强化基础知识 提高解题能力[J]
.中学生导报(高考历史),2009,0(3):1-1.
4
刘家舜.
创新小学品德与社会教学方法的具体思路分析[J]
.新课程(小学),2017,0(3):137-137.
被引量:1
5
韦性吕.
莫与俦、莫友芝儒学思想在黔南民族地区文化构建中的地位研究[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(22):86-89.
6
韩春燕.
让“知行结合”在多变教学中悄然发生[J]
.江苏教育,2017(73):72-72.
7
李文仪.
牂牁之名当源于思南白鹭洲[J]
.知行铜仁,2013(1):64-67.
8
张玉萍,马燕,杨燕勤,李顺宝,黄慧.
“新工科”下计算机辅助设计课程的改革与探索[J]
.教育教学论坛,2018(7):115-116.
被引量:4
9
蒋毅.
小学思想品德有效课堂教学初探[J]
.成功,2017(7):52-52.
10
阮欢欢,王海英.
基于校园屋顶农场建设的小学“种植+”课程实践探索[J]
.教育与装备研究,2018,34(1):17-19.
被引量:5
青年与社会
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部