师生合奏搞笑课堂
摘要
1、语文课，老师正在讲解碧野的《天山景物记》。讲完之后，叫同学们各自用一个比喻来描绘自己心中的大草原。
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1尚肖娟.精典散文中比喻的妙用及辨析[J].华夏女工（华夏教育）,2009(11):108-108.
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2增明.谈《天山景物记》的不足[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,1988,10(1):99-101.
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3格非.语文老师[J].中学生阅读（高中读写）,2015,0(10):1-1.
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4史可侃.寻找拨动学生心弦的动情点[J].上海教育,1995,0(8):43-44.
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5鹿燕.《天山景物记》中衬托手法的运用[J].中学语文园地（高中版）,2000(4):10-11.
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6刘成群.天山印象[J].新作文：高中版,2010(03X):59-60.
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7张丽娟.微格教学概述——《高效课堂建设背景下教学技能提升研究和微格训练》学习材料[J].学苑教育,2014(19):88-88.
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8贺东东.滴水檐[J].科海故事博览,2012(8).
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9赵栋凯.我想[J].青少年日记（小学生版）,2014(6):11-11.
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10贺东东.滴水檐[J].视野,2012(1):106-107.
