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新课标下文言文阅读教学之我见 被引量:2

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摘要 时下,中学语文教学中学生不大喜欢文言文,在乡村中学尤为严重些,究其原因,有两个方面。依据新课标,如何让学生品味文言亮点,设疑质趣,挖掘内涵,鉴赏其中之美值得尝试。
作者 梁成灿
机构地区 信宜市第二中学
出处 《广东科技》 2013年第14期227-228,共2页 Guangdong Science & Technology
  • 相关文献

参考文献5

  • 1秦训刚,蒋江森,主编.髙中语文课程标准教师读书.华中师范大学,2003.
  • 2黄钦.高考文言文阅读复习应试策略.广东东莞市桥头中学,2007.
  • 3张卓勇.高考文言文阅读总复习述要.上海市曹杨二中,2005.
  • 4狄永兴.新课标下文言文教学的三大要求和四点思考.江苏省溧阳中学,2005.
  • 5杨达文.引趣激疑、学会置疑、善于解疑、不断存疑.学校教育科研网,2008.

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