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幼儿园课程评价标准研究
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摘要
幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成部分,分析和判断幼儿园课程价值的过程,即评估由幼儿园课程所引起的变化的数量和程度。幼儿园课程评价的范围包括四个方面:幼儿园课程的目标评价、幼儿园课程的内容评价、幼儿园课程的实施评价、幼儿园课程的效果评价。在此笔者就建立幼儿园课程评价的标准进行探讨。
作者
何叶
田增会
机构地区
成都大学学前教育学院
西南大学教育学部
出处
《教师》
2013年第20期9-10,共2页
Teacher
关键词
幼儿园课程
课程评价
评价标准
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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