期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以营造班级“家文化”为核心的高校学生管理工作新思路
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
90后为主体的大学生呈现出集体意识淡薄、心智成熟较晚、自我调适能力相对较弱、理想信念不够坚定等问题,本文提出了以营造班级“家文化”为核心的高校学生管理工作新思路,旨在为学生的成长创造温馨和谐、积极向上的氛围,让学生在家的温暖中,找到自我价值和集体归属感,从而激发学生的集体意识、责任意识和服务意识;在家文化的引导下,促进学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
作者
廖仁梅
机构地区
西北农林科技大学理学院
出处
《教师》
2013年第20期37-38,共2页
Teacher
关键词
90后大学生
班级“家文化”
高校学生管理
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
33
同被引文献
20
引证文献
5
二级引证文献
7
参考文献
2
1
张童童,田宁.
网络文化对90后大学生价值观的影响及对策探究[J]
.民族教育研究,2012,23(3):109-114.
被引量:26
2
彪晓红,曹月.
“90后”大学生的思想特点及教育引导策略——以西安高校为例[J]
.理论导刊,2011(12):84-86.
被引量:9
二级参考文献
4
1
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话[N].人民日报,2011-04-25(02).
2
教育规划纲要辅导读本[M].教育科学出版社,2010.
3
高鸣.网络文化与大学生思想政治教育新论[M].镇江:江苏大学出版社,2008.
4
郑洁.
网络媒体对社会主义核心价值体系传播的影响及对策[J]
.求实,2010(2):83-85.
被引量:11
共引文献
33
1
毛淑飞.
90后研究生沟通特征与对策[J]
.科教导刊,2014(12).
被引量:1
2
尹波.
网络视角下90后学生大学英语自主学习研究[J]
.西昌学院学报(社会科学版),2012,24(3):137-139.
被引量:8
3
秦霞,李志斌,陆建澄.
90后大学生行为心理特征与网络影响分析及建议[J]
.学海,2012(6):194-198.
被引量:12
4
陈晓蓉.
从《师说》谈90后大学生的教育方法[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2012,11(2):89-90.
5
肖箫,夏瑜.
网络时代如何重塑大学生正确价值观[J]
.课程教育研究,2012(35):21-21.
6
杜德省,刘宜红,于秀国.
“90后”大学生社会主义核心价值体系教育研究[J]
.工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2013,19(1):121-124.
7
杜德省,刘大宁.
“90后”大学生社会主义核心价值体系教育策略[J]
.继续教育研究,2013(4):108-110.
被引量:2
8
杜德省,柏文涌,于秀国.
用社会主义核心价值体系引领教育“90后”大学生[J]
.经济师,2013(1):113-113.
9
王辉,倪志刚.
网络文化境遇下大学生党员教育的研究[J]
.北华航天工业学院学报,2013,23(5):53-55.
被引量:1
10
胡秀俊.
90后大学生社会主义核心价值观及其教育策略[J]
.云南社会主义学院学报,2013,15(5):60-61.
被引量:2
同被引文献
20
1
邵俊令.
抓住“四大要素” 建设“家文化”[J]
.思想政治工作研究,2009(7):44-45.
被引量:2
2
曾峥,谢俊才.
大学生党员组织生活创新策略刍议[J]
.学校党建与思想教育(理论)(中旬),2011(2):19-20.
被引量:11
3
石旭明,陈福喜.
高校学生公寓文化的价值意蕴及实现路径[J]
.学校党建与思想教育(理论)(中旬),2011(6):57-58.
被引量:11
4
宋霞.
创设“体验式”的教育培养模式,增强学生党员党性修养[J]
.湖北成人教育学院学报,2012,18(3):55-56.
被引量:3
5
乔兵志,黄成龙.
丰富“家文化”建设内涵 推进和谐班集体文化建设[J]
.学理论,2013(14):387-388.
被引量:2
6
李锦斌.
按照“三严三实”要求锤炼过硬作风[J]
.求是,2014(10):11-12.
被引量:3
7
徐泽洲.
领导干部要认真学习践行“三严三实”[J]
.党政论坛,2014(17):4-7.
被引量:20
8
诸云,刘晓棠.
科学发展观视域下“95后”大学生入学教育研究[J]
.继续教育研究,2014(10):106-108.
被引量:2
9
陈华,王双.
新时期高校学生党员体验式教育模式构建探析[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(23):240-241.
被引量:5
10
周家健.
对大学与大学文化的认识[J]
.湖州职业技术学院学报,2014,12(4):1-3.
被引量:2
引证文献
5
1
王妍稳,廖仁梅.
以“三严三实”为标尺,做知行卓越辅导员[J]
.文教资料,2015(15):118-119.
被引量:3
2
林靖.
和谐“家”文化在高职院校班级建设与管理工作中的应用研究[J]
.价值工程,2017,36(12):169-170.
被引量:1
3
陈秋秋.
家的力量 爱的语言——“家”文化融入学生管理初探[J]
.赤子,2017(2):150-151.
4
廖仁梅.
体验式党组织生活模式探索[J]
.科教导刊,2015(10X):74-75.
被引量:1
5
孙亚林.
创新学生公寓工作 开展“家和”文化育人[J]
.现代职业教育,2019,0(8):172-173.
被引量:2
二级引证文献
7
1
张小飞,罗文双.
“三严三实”对高校辅导员工作的启示[J]
.西南石油大学学报(社会科学版),2016,18(4):103-107.
2
舒荟萃.
“三严三实”重要论述在高校辅导员工作中的实践[J]
.承德石油高等专科学校学报,2018,20(4):57-59.
被引量:1
3
肖永霞.
浅析“三严三实”在辅导员工作中的指导意义--以遵义医学院研究生管理为例[J]
.学理论,2017(5):191-193.
4
施扶民.
文化落地 立德树人[J]
.现代职业教育,2020(15):190-191.
5
王均涛,徐长亮,付璇,袁亚婷.
新时代高校学生公寓育人基地建设方案研究与实施——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例[J]
.教师,2020(26):15-16.
6
蔡宇光,祖月,李旭春.
新时代高校教工党支部体验式组织生活创新研究[J]
.活力,2022(13):40-42.
7
张翊群,王明璇.
“三全育人”视阈下高校国际公寓育人工作的思考[J]
.高校后勤研究,2023(9):27-29.
1
田欣.
班级“家”文化让师生共享教育幸福[J]
.班主任,2015,0(7):9-12.
2
北京启动中小学生“社会大课堂”[J]
.山西教育(管理版),2008(10):17-17.
3
田欣.
“家文化”引领班集体健康发展——谈情感教育在班主任工作中的渗透[J]
.北京教育教学研究,2012(5):35-37.
被引量:1
4
杜忠彬.
打造学校“家”文化 提升师生幸福感[J]
.山西教育(管理版),2014,0(9):28-29.
5
刘通,杨嘉欣,林成,李梁瑜.
高校学生组织中“家”文化建设的几点思考[J]
.青年时代,2016,0(19):43-43.
6
王虹.
试论流动儿童班级“家文化”建设[J]
.教学与管理(理论版),2013(10):53-55.
被引量:3
7
高.
台湾首部“大专版”性教育教材面世[J]
.教师博览(上旬刊),1995,0(11):36-36.
8
黄彩霞.
以“家文化”促进大学新生集体凝聚力建设——以华南师范大学为例[J]
.科教文汇,2013(22):27-28.
被引量:1
9
李笑男.
浅析小学生心理发展教育的重要性[J]
.作文成功之路,2015(1):56-56.
10
李军,于钦明,冷德生.
大学生的心智成熟与心理健康的关系研究[J]
.教育界(高等教育),2012(1):157-157.
被引量:2
教师
2013年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部