摘要
随着我国现代化社会的建设,为了适应不断提高的生活水平,人们的文化素质也要相应提高,而文化素质就要从小学素质教育改革抓起,增强全国人民整体素质,加强对人才的培养。实施素质教育的主要形式是课堂教学,它能培养小学生的独立思考能力和创新思维,充分发挥小学生主观能动性。施行素质教育,首先要改革课堂教学内容,其次要优化课堂教学结构,最后要提高课堂教学效率。小学语文课堂是课堂教学不可或缺组成部分,所以,语文课堂效率反映了小学高年级素质教育实施的成果。因此,教师要积极探究怎样才能提高小学高年级语文课堂效率。
出处
《教师》
2013年第20期44-45,共2页
Teacher