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反例教学也出彩
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摘要
反例就是指符合某个数学命题的条件而不符合该命题结论的例子。本人在初中数学教学中,巧妙地运用反例,帮助学生全面理解基本知识和掌握基本技能、形成正确的解题过程与方法,促使其养成良好的数学思维品质,收到了良好的教学效果。
作者
袁美权
机构地区
重庆市江津区罗坝学校
出处
《教师》
2013年第20期78-78,共1页
Teacher
关键词
反例教学
初中数学教学
数学思维品质
数学命题
基本技能
解题过程
教学效果
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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