从新课程改革视角重新审视中学历史教材

历史课在中学中占有重要的地位，历史教育工作者在新课改中对历史教材进行了多方面的改革和尝试，并具有一定的效果。新教材中突破了传统的教材编写和指导思想的束缚，制定了新的编写规则。随着中学教育的改革和发展，中学历史教育还需要做出更多的努力。本文以初中历史教材（岳麓版）为例对新课程改革中的历史教材进行了分析。