因地制宜利用场地 提高学生体育学习兴趣

新《体育课程标准》确立了以学生为主体，全面发展的课程理念和目标体系。教学实践中，围绕“健康第一”和“一切以学生发展为中心”的指导思想，新的教学方法、教学内容、评价体系不断涌现，但是诸多学校存在小场地、多班级、大班额的现状。