对中学历史教学的思考

在我们的历史课教学中，常常会遇到与其他学科不同的问题是：轻视历史的压力，而这种压力又来自各方面，如果不在认识上解决这些压力，我们就很难成长为一名合格的历史教师。作为探索与总结人类以往活动的一门学科一一历史，具有强烈的鉴古知今的作用，谁藐视它，谁就将受到它的惩罚。19世纪的欧洲，在工业革命后，出现了对自然科学和人类自身力量的盲目崇拜，出现了对历史的轻薄。结果欧洲人为自己当年的理念和思想付出了惨重的代价：一方面是物质的富裕，另一方面是道德的沦丧和人性的异化。