培养自主学习能力 促进学生健康发展

新课程标准所倡导的全新的教育教学理念赋予了课堂教学全新的内涵，学校的教育和教学的目的已经不仅是完成知识的传递过程，还要关注学生的能力培养和人格成长。通过教学实践，笔者发现创设情境，诱发自主学习的兴趣；质疑问难，养成自主学习的意识；鼓励猜测，激发自主学习的热情；实践应用，拓展自主学习的空间等方法，可以更好地培养自主学习能力，最终实现促进学生健康发展的目的。