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如何评价学生的阅读体验
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摘要
尊重学生在学习过程中对语言材料的多元解读与独特体验,使学生的个性得到张扬,人格得到完善,综合素养得到提高,是我们语文阅读教学的重要目标,要完成这个目标,在教学中,我们要鼓励学生生成自己的阅读体验以及对其阅读体验正确地评价。
作者
李朵
机构地区
河南省夏邑县实验中学
出处
《学苑教育》
2013年第15期47-47,共1页
关键词
阅读体验
语文
评价
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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学苑教育
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