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合作学习的变迁

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摘要 合作学习起源于心理学的格式塔理论和社会学的场动力理论,其本质是充分发展学习个体的综合能力。对合作学习的理论研究有助于认清学习的本质,提高学习效率。
作者 邸玉敏
出处 《学苑教育》 2013年第15期74-75,共2页
基金 2011年河北省社会科学基金项目部分研究成果,项目编号:HB11Y0024
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