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课已尽而意无穷

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摘要一堂优秀的语文课，固然需要有引人入胜的开头，需要有高潮迭起的教学过程，但也需要有让学生回味无穷的收尾。而在实际的教学中，很多教师却不重视课堂的收尾，草草收兵，虎头蛇尾，浪费了大好的教育时机。那语文课如何收尾呢？

作者王飞跃

机构地区江苏徐州睢宁县睢城镇常青小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第9期36-36,共1页

关键词教学过程教育时机语文课开头学生课堂教师

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（语文版）

2013年第9期

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