找寻课内拓展阅读的生长点

“教教材”与“用教材教”在语文学科这个范围内的意义有两个：一是“教教材”就是教书本知识，“用教材教”就是“教教材”所指引（隐藏）的生活实践；另一个意义则是指“教什么”及“‘教什么’如何产生”，“教教材”是指直接将选文当做教学内容，“用教材教”是指语文课要教的东西不是选文本身，而是从选文中开发出来的知识。