随文练笔要回归文本本位

语文教育专家潘新和先生提出：写作能力的培养是语文教育的根本任务。语文教育中的阅读不同于生活中的阅读，在语文课堂上，阅读本身不是目的，而是提高言语表现素养、写作素养的手段与过程。随文练笔就是通过阅读教学培养学生写作能力的上种方式。它通过阅读中有效的练笔来启发学生写作，从而实现写作训练。那么，在目前的小学语文教学中，随文练笔存在哪些问题？我们应该如何回归文本本位呢？