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例谈小学数学课堂的导入艺术被引量：1

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摘要＂良好的开端等于成功的一半。＂在小学数学课堂教学中,创设良好的导入,可以激发学生的学习兴趣,使学生对所要学习的知识产生强烈的求知欲,为一节课教学的顺利开展拉开序幕。那么,在小学数学课堂教学中,如何进行有趣的导入呢？

作者何红梅

机构地区江苏海安县明道小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2013年第8期50-50,共1页

关键词数学课堂教学导入艺术小学学习兴趣求知欲学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2013年第8期

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