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创设有效课堂情境 搭建生态数学课堂
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摘要
数学课程标准指出:"数学教学要结合生活实例导入新课,联系生活实际加深理解新知,创建全新的学习情境,进行愉悦的教学。"同时也强调"数学教学要体现数学来源于生活又应用于生活,要使学生感受到数学的趣味和作用。
作者
丁伟炎
机构地区
浙江上虞市滨江小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第8期92-92,共1页
关键词
数学课堂
课堂情境
生态
生活实例
数学教学
数学课程标准
导入新课
生活实际
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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