期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
广播电视新闻专业古代文学作品赏析课教学方法探析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合广播电视新闻专业的特点,本文从追慕大家沉潜之风,坚守诵读、赏析与写作三者并举之风,崇尚多种文体与作品传播、改编之风等三个方面,对古代文学作品赏析课的教学方法作了分析和探讨。
作者
邬宗玲
机构地区
重庆三峡学院文学与新闻学院
出处
《科技视界》
2013年第18期35-36,26,共3页
Science & Technology Vision
关键词
赏析
作品
诵读
写作
分类号
TN948.13 [电子电信—信号与信息处理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
7
共引文献
19
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
7
1
张俊.
实施素质教育必须重视文学经典阅读[J]
.语文学刊(高等教育版),2004,0(8):38-40.
被引量:5
2
莫砺锋.
古典文学研究方法谈[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2009,54(5):3-11.
被引量:4
3
刘梦溪.
“博学于文,行己有耻”——中国艺术研究院研究生院30岁生日献辞[J]
.国际人才交流,2009(3):46-47.
被引量:1
4
俞平伯.诗的歌与诵[J].清华大学学报:自然科学版,1934(03).
5
钱仲联,涂晓马.
犹有壮心歌伏枥——钱仲联先生访谈录[J]
.文艺研究,2003(5):66-75.
被引量:6
6
钟振振.一稿为例话治学[J].江苏高教,1992(02).
7
谢谦.
论高校古典文学教学的误区[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2001,28(6):35-39.
被引量:8
共引文献
19
1
蒋寅.
清代文学的特征、分期及历史地位——《清代文学通论》引言[J]
.烟台师范学院学报(哲学社会科学版),2004,21(4):1-9.
被引量:7
2
邵炳军,张静,路艳艳.
文学“元典”教学在古代文学课程中应给予更有力的关注[J]
.中国大学教学,2007(2):54-56.
被引量:12
3
郑海涛.
高校古代文学课程面临的困境及对策[J]
.青海社会科学,2008(3):185-187.
被引量:8
4
胡强.
审美与人文——关于古代文学素质教育的思考[J]
.玉林师范学院学报,2008,29(2):121-125.
被引量:1
5
俞燕.
浅谈西部高校古代文学教学的困境与解决策略[J]
.石河子大学学报(哲学社会科学版),2009,23(6):118-120.
被引量:1
6
张建成.
主体性视阈下青年学人成长之路谫论[J]
.教育探索,2010(3):20-22.
7
莫恒全.
现代应用写作的发展与古代文论的传承[J]
.钦州学院学报,2011,26(2):85-90.
被引量:1
8
徐涛.
平实沉潜 山高水深——莫砺锋先生自成一家的学术品格[J]
.社会科学战线,2011(9):222-227.
9
张金梅.
中国古代文学研究的学科范式——兼与周裕锴先生商榷[J]
.黑河学刊,2012(11):41-43.
10
舒耘华,宋国庆.
试论亚审美化冲击下的古典诗歌教学[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2013,34(1):95-96.
同被引文献
4
1
熊宪光.关于中国古代文学教材建设的几点思考[J].大庆高等专科学校学报.2000(03)
2
熊宪光.关于中国古代文学教材建设的几点思考[J]大庆高等专科学校学报,2000(03).
3
孙尚允.
古代叙事诗与报告文学[J]
.西华大学学报(哲学社会科学版),1996,17(4):53-56.
被引量:2
4
张红花,应子康.
古代文学课程与新闻人才培养[J]
.新闻爱好者(下半月),2010(9):110-111.
被引量:4
引证文献
2
1
白俊奎.
高等院校新闻传播专业班级古代文学教学研究[J]
.新闻传播,2014(9):80-80.
2
白俊奎.
高等院校新闻传播专业的古代文学课程教学研究[J]
.新闻传播,2014(10X):12-13.
被引量:2
二级引证文献
2
1
郭倩.
关于影视应用类专业传播学教学方法的研究[J]
.新闻传播,2016(1):44-44.
2
董秀娟.
关于新闻采编与制作专业古代文学课程教学改革的思考[J]
.教育观察,2015,4(8S).
1
孙红园.
论古代文学作品的改编——以《桃花扇》为例[J]
.西部广播电视,2016,37(1):116-116.
被引量:1
2
弓力成,赵晓玲.
电视编导教学方法探究[J]
.西部广播电视,2014,35(20):85-85.
被引量:5
3
徐育群,刘志义.
媒体融合背景下广播电视新闻专业的人才培养[J]
.西部广播电视,2016,37(23):63-63.
被引量:1
4
陶臻泽.
文学作品的诵读与赏析[J]
.文教资料,2013(35):179-181.
5
廖森年.
高标清同播背景下广播电视新闻专业实验教学探讨[J]
.龙岩学院学报,2011,29(5):87-90.
被引量:1
6
陶臻泽.
文章的诵与赏[J]
.文教资料,2014(3):17-18.
7
夏清泉.
跨媒体时代广播电视新闻专业影像素质培养[J]
.文教资料,2010(7):171-174.
被引量:2
8
陈晓玉.
导引“匹配型饱满诵读”的三个策略[J]
.小学语文教学(园地),2011(9):42-43.
9
蓝色星球蓝色梦[J]
.中国少年儿童,2010(6):26-26.
10
本刊编辑部,刘东,刘岩,刘念,刘旭,刘可为,姬睿,树楠,王娟.
被手机颠覆的影像生活[J]
.摄影之友,2014,0(5):64-73.
科技视界
2013年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部