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读,语文教学的起点与出路——从“读读、议议、讲讲、练练”说开去

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摘要 “读读、议议、讲讲、练练”是上海育才中学在长期的探索和实践中总结出来的教学基本形式。它的教学全过程为：首先学生在课堂上自己读书，互相议论，逐步了解教材的内容；其次教师作重点讲解，有意识地引导学生理解教材的重点和难点；最后让学生在课堂上做必要的练习，基本做到当堂理解、消化和巩固。在这四步中，

作者潘华清

机构地区广西钦州市第四中学

出处《中学教学参考》 2013年第19期6-7,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词语文教学育才中学有意识课堂学生教材读书议论

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2013年第19期

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