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读,语文教学的起点与出路——从“读读、议议、讲讲、练练”说开去
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摘要
“读读、议议、讲讲、练练”是上海育才中学在长期的探索和实践中总结出来的教学基本形式。它的教学全过程为:首先学生在课堂上自己读书,互相议论,逐步了解教材的内容;其次教师作重点讲解,有意识地引导学生理解教材的重点和难点;最后让学生在课堂上做必要的练习,基本做到当堂理解、消化和巩固。在这四步中,
作者
潘华清
机构地区
广西钦州市第四中学
出处
《中学教学参考》
2013年第19期6-7,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文教学
育才中学
有意识
课堂
学生
教材
读书
议论
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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