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巧用“学习单”,让学本课堂更精彩
被引量:
1
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摘要
学本课堂的核心内容是提升学生的学习能力、质疑能力。我认为最有成效的教学,就是在教师的引导下,学生的质疑能力得到提高。只有学生的质疑能力提高了,学本课堂才能真正实现“学”的课堂。
作者
王向荣
机构地区
浙江温州市龙湾区永昌中学
出处
《中学教学参考》
2013年第19期14-15,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学习能力
课堂
巧用
质疑能力
学生
“学”
教学
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中学教学参考
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