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让生成在预设中出彩

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摘要教学内容主要是教学层面上的教学内容，也就是教师和学生作用的对象或客体，它是经过课程设置和编制具体化的知识、技能、思想观念、行为习惯的基础上，通过学校师生研制而由学生获得的全部经验的总和．

作者李维坚

机构地区江苏南通中学

出处《中学教学参考》 2013年第19期69-70,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词预设教学内容学生作用教学层面课程设置思想观念行为习惯教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2013年第19期

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