落实有效课堂,培养数学创造性思维

创造性思维在数学中应用广泛．初中学生正好处于这种最富创造性思维的阶段，新的知识对于他们而言都存在很大的内在潜因，新的数学课程标准中提出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心．”随着九年制义务教育阶段数学课程改革的不断深入和发展，作为一名数学教师，如何培养学生的创造性思维能力，找到培养和发展学生创造性思维能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要．为此，我做了一些粗浅的探索．现结合自己的教学实践，从如下几个方面阐述对这一理念的理解．