期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

农村学校英语听力教学模式初探

下载PDF

导出

摘要外语教学的目的是培养学生的语言交际能力，听力教学是最重要、最初始的环节。英语教学大纲中对学生听力技能的一级目标要求为：“能基本听懂没有生词、题材熟悉、内容简单的语段，听三遍能了解其主要内容，理解正确率为70％。”然而现在中学英语教学现状表明：无论是在理论上还是在实践中，英语听力教学在农村中学至今仍处在探索阶段，

作者农加耀

机构地区广西隆安县第三中学

出处《中学教学参考》 2013年第19期99-100,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词听力教学模式英语教学大纲农村学校语言交际能力英语听力教学外语教学听力技能教学现状

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1黄石主编.中学英语听力与实践[M].太原:山西教育音像出版社,1987.
2朱经兰,项顺娱主编.中学英语听力教材[M].北京:北京普教音像出版社,1986.

1笛法兰,朱晓飞.《中庸》(节选)[J].阅读,2014,0(Z6):82-82.
2刘红字.浅析高中英语的听力教学[J].考试（教研版）,2013(3):151-151.
3卢光玉.进行中学生听力训练的几个阶段[J].青海教育,2008(6):41-41.
4郭素霞.中学英语教学改革初探[J].知识经济,2011(17):155-155. 被引量：6
5郭文正.高考英语改革背景下中学英语教学情况的调查与思考[J].才智,2015,0(15):184-185. 被引量：3
6尚跃琴,钟红.试论中学英语教学中的减负提质[J].俪人（教师）,2016,0(2):103-103.
7李琼英.中学英语教学中合作学习的实践与研究[J].校园英语,2014,0(30):108-108. 被引量：1
8傅佳倩.从高校大学英语教学改革看中学英语教学[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(8):106-106. 被引量：3
9杨羽.以人为本,中学英语教育的新起点[J].吉林省教育学院学报,2009,25(2):88-89.
10李旭江.浅谈如何在中学英语教学中加强学生兴趣的培养[J].新课程研究（下旬）,2013(4):156-157. 被引量：1

中学教学参考

2013年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部