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英语阅读课读后环节情境活动的设计

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摘要 英语阅读课的教学过程往往分为三个阶段:Pre-reading,While-reading,Post-reading.前两个环节主要是带领学生初步理解文章内容,而第三个环节则是对所学内容进行巩固、拓展和运用。《义务教育英语课程标准》指出语言知识的学习要以语言运用为目的,教学不能为了教知识而教知识,而是要把语言的实际运用和情境紧密结合起来。
作者 顾梅
出处 《中学教学参考》 2013年第19期106-106,共1页 Reference for Middle School Teaching
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