尝试“启导探究”教学法

学生在数学学习中不仅要掌握一定的基础知识和基本技能,也要形成乐于观察、思考,敢于质疑、探索的科学精神,培养良好的心理品质,这样的课堂才是和谐高效的。如何扎实推进课堂教学,保持课堂的和谐高效？我在教学中尝试了＂启导探究＂教学法．取得了比较理想的效果．以下是五个基本教学环节。