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非重点初中学生学业情绪与学习成绩的关系研究 被引量：2

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摘要 学业情绪是指在教学和学习过程中与学生学业相关的各种情绪体验。Pekrun认为，学业情绪与学业动机、学业自我概念有非常密切的关系。近年来，学业情绪已成为国内外教育心理研究中的一个热点问题。研究者一般都将学业情绪的维度划分为：
作者 潘运 杨桂芳 黎娟娟
机构地区 贵州师范大学教育科学学院 贵州省贵阳市第十四中学
出处 《教学与管理（理论版）》 2013年第7期78-80,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 全国教育科学"十一五"规划国家青年项目"贵州少数民族中学生韧性素质现状 发展及培养研究--以苗族 布依族等为例"(CBA100115)的研究成果之一
关键词 学业情绪 初中学生 学习成绩 学业自我概念 情绪体验 学习过程 心理研究 国内外
分类号 G635.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献11

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共引文献612

同被引文献21

引证文献2

二级引证文献1

教学与管理（理论版）
2013年 第7期

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