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“三角形内角和定理”的精彩教学被引量：2

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摘要一个错误可能引发一个新发现，善待错误，让错误成为课堂教学的有效资源．

作者曾小豆

机构地区浙江省温州外国语学校

出处《中学数学教学参考（中旬）》北大核心 2013年第7期15-17,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词三角形内角和定理课堂教学中学数学教学

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2013年第7期

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