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浅谈语文课堂上的探究阅读

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摘要 语文属于人文社会学科的范畴,其内容几乎包罗了世间万象。高中的语文课堂,需要教师在引导学生鉴赏优秀文学作品的基础上,进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语言应用能力和一定的审美能力与探究能力,为其终身学习和个性发展奠定基础。
作者 田玉彬
机构地区 天津市南开中学
出处 《语文教学研究》 2013年第6期43-46,共4页
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