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浅谈语文课堂上的探究阅读
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摘要
语文属于人文社会学科的范畴,其内容几乎包罗了世间万象。高中的语文课堂,需要教师在引导学生鉴赏优秀文学作品的基础上,进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语言应用能力和一定的审美能力与探究能力,为其终身学习和个性发展奠定基础。
作者
田玉彬
机构地区
天津市南开中学
出处
《语文教学研究》
2013年第6期43-46,共4页
关键词
语文课堂
阅读
人文社会学科
优秀文学作品
引导学生
语言应用能力
语文素养
探究能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学研究
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