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《波谱解析》课程中双语教学模式的探讨 被引量:2

Discussion of Bilingual Teaching Modes of Spectroscopy Analysis Course
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摘要 双语教学是一种全新的教学模式。通过双语教学的实施,促进学生的英语学习,并且可以着力提高教与学双方的专业英语应用能力。波谱解析课程知识由于具有发展迅速、国际通用性及实用性等特点,所以双语教学已成为波谱解析课程教学改革的重要内容。本文对三段式、模块式等双语教学模式进行了探讨,并收到了较好的教学效果。 Bilingual teaching is a new kind of teaching.The implementation of bilingual teaching is an effective way of promoting students to learn English and striving to improve professional English proficiency of both teachers and students.Knowledge of Spectroscopy analysis course has strong features of developing rapidly,the international and practical versatility,so bilingual teaching has become the important element of teaching reform of spectral analysis course.In teaching spectroscopy analysis,bilingual teaching model of three-stage and module are discussed in the paper and good results are achieved.
出处 《光谱实验室》 CAS 2013年第4期1742-1744,共3页 Chinese Journal of Spectroscopy Laboratory
基金 江西省省级本科教改课题(09教研立项JXJG-09-02-18) 江西省学位与研究生教改课题(11教研立项JXJY-11-02-15) 江西省高等学校省级教改课题(12教研立项JXJG-12-02-18)资助
关键词 波谱解析 双语教学 教学方法 Spectroscopy Analysis Bilingual Teaching Teaching Method
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参考文献5

二级参考文献15

共引文献55

同被引文献8

引证文献2

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