摘要
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》[以下简称“课程标准(2011年版)”]指出:“有条件的学校还可以适当引入多媒体技术进行虚拟实验。”2011年版义务教育物理、化学课程标准都没有提到“虚拟实验”.而只有生物课程标准提到了这一点。什么是初中生物学的虚拟实验?开展虚拟实验需要哪些条件?如何通过教师设计虚拟实验来提高实验教学的有效性?笔者认为,对课程标准(2011年版)下的虚拟实验进行解读,有助于初中生物课程标准的落实。
出处
《实验教学与仪器》
2013年第7期4-5,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
广东省2012年教育科学“十二五”规划教育信息技术研究项目“初中生物虚拟实验教学资源的建设与应用研究”,项目编号:12JXN022