美国高中生物课堂教学新模式——反向设计

2013年3月ll～15日，美国SewickleyAcademy学校一行5人在湖南省长沙市一中进行了为期5天的访问交流，其中生物教师Ronkinser带来了一节极富有创意的新课——细胞的有丝分裂，充分展现了美国学校近两年的教学改革成果——反向设计教学新模式。下面笔者仅以该节课为例，探讨这种教学模式的闪光点及其对我们教学的启示。