摘要
《普通高中化学课程标准（实验）》明确要求学生“经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神”，从而“发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦。感受化学世界的奇妙与和谐”。在新课程实行后的高考试题中，
出处
《实验教学与仪器》
2013年第7期9-11,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
