摘要
新课程改革在甘肃省实施已经有两年多，在这两年多的时间里，笔者经过不断地学习、思考和实践，已逐渐对新课程的理念和精神有了一定的了解，在新课改背景下，如何在课堂教学中培养学生的探究能力，这是至关重要的。要在高中化学教学的过程中培养学生的探究能力，教师就要根据学生的实际情况，选择合适的可用来培养学生探究能力的内容、环节和教学策略，以“问题”为核心，以“发现”为目的，
出处
《实验教学与仪器》
2013年第7期35-36,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题阶段性研究成果。GS[2011]GHB067
