从新角度谈数字化物理实验的特点

DISLab是以“传感器＋数据采集器＋计算机”为一体化的形态（图1）展现在我们面前的，毋庸置疑，包括DISLab在内的数字化实验在测量技术、数据处理技术方面实现了与传统实验的互补，并使得一些教学理念得以实践，同时还填补了很多传统实验的空白。DISLab为实现课改“信息化技术与学科教学整合”提供了有效的物质载体．加速了学生使用信息技术工具进行自主学习和探究能力的培养。