性状分离比的模拟实验设计的一点改进

无论是人教版还是苏教版教科书，在设计性状分离比的模拟实验时满足了孟德尔遗传实验的有关条件，在设计时将两个小桶（罐）中的彩球总数都设计为相等的20（或10）个，容易使学生产生雌、雄配子的数目是相等的错误认识，这与自然界的实际情况不符，应加以改进。